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學程介紹

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華語文教學學分學程

   政大華語文教學學分學程因為涵蓋中文、外文、教育、國際學術合作四個領域,知識的整合在未來是非常重要,故我們用學程的概念來命名,讓學生在學習知識時組合更有彈性,也讓所學更能符合社會的期待。

    政大發展華語文教學的路徑,是先確立發展的基礎觀念,再進行課程的具體規劃,茲將政大的基礎觀念與未來目標擇要介紹如下:
1.   政大是國內知名的大學,以政大長期累積的學術專業實力,政大有能力建構體系完備的華語文教學組織,目前政大建構的體系區分為上游、中游、下游三塊:        
 
組織階層
名稱
目的
上游
博士學位學程
培育華語文教學之學者、領導者
中游
碩士學位學程
大學部學分學程
推廣教育學分班
 
培育華語文教學之教師
下游
華語文教學中心
推廣華語文教學、提供學生實習場所
其中華語文教學學分學程的教育目標,是提供校內學生修習華語文教學專業知識一個管道,旨在培育優質的教師,優質的教師要具備華語文專業知識(相當於中文系或國文系專業知識)和華語文教學能力。
2.   辦好華語文教學學分學程所須的專業知識相當多元,不是單一學系或獨立 所少數師資所能勝任,政大有鑒於此,決定以「學程」方式經營,由文學院、外語學院、教育學院、國際教育交流中心等四個單位合作,其中文學院的中文系和外語學院的英文系是主力學系,其他相關系所輔助開課。
3.   結合政大現有的學術資源,發展具有政大特色的華語文教學。華語文教學的主要市場在國外,有志從事華語文教學者,將來都可能要到國外發展,因此具備第二外國語文能力是必備的條件之一,因此本學分學程在錄取門檻中,特別要求「有外語中高級以上能力者優先考慮」,並在施行細則中嚴格規定「學生必修滿學程20學分,並檢具外語中高級以上能力證明文件,始授予學程證明
4.   政大的外語學院和外文中心,能夠提供24種外國語文教學,是全國最多語種的語言教學學府,因此政大最能計畫性的針對這些語種國家的需求,培育並輸出華語文教學師資,也能針對這些語種國家的需求,編撰各種華語文教材。
  
政大發展華語文教學的師資培訓,除了因應全球化的腳步,與國際接軌,企圖成為國際華語文的風向球外,也符合國家培育學術人才的立校精神,並為畢業生開闢就業的管道。同時,使政治大學成為台灣華語文教學之師資培育與研究的重要基地,是政大華語文教學學分學程未來努力的目標與方向。
 
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